เอกสารคำสอน

สัปดาห์ที่15

กิจกรรม

เปิดดูคลิป 2 เรื่องที่กำหนดข้างล่างนี้ สังเกตพฤติกรรมและเขียนบรรยายพฤติกรรมที่ท่านน้อมนำเข้ามาใช้เป็นประโยชน์ในชีวิตของท่านได้ พร้อมอธิบายว่านำไปใช้อย่างไร

สัปดาห์ที่14

เปิดดูคลิปที่กำหนดข้างล่างนี้ แล้วคัดลอกข้อความ ที่ท่านจะเชื่อมโยงนำไปใช้ในชีวิตได้ โดยเขียนหมายเลขระยะเวลาที่ปรากฏข้อความนั้น เช่น 1:31-1:80 พร้อมเขียนคำอธิบายว่าจะนำไปใช้อย่างไร

เอกสารคำสอนบทที่1-10

บทที่10 การจัดการมลพิษ

https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B24pBhbprz5NZTAzNTFmNmYtZTIwOS00NjYxLWJmZjUtODEwMTg3N2E4Yjll&hl=th

แผนบทที่10

https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B24pBhbprz5NYTE2MWZjNDMtODJiNC00MjZmLWIxNzMtMjNiMmU5YTZjZDQ1&hl=th

บทที่9 การกระทำของมนุษย์ที่มีผลต่อภูมิอากาศ บรรยากาศ น้ำ และดิน

https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B24pBhbprz5NZDYyNjcxZWMtOGYxNC00NTM4LTg4Y2YtYjAyMmFiNmRmMWFi&hl=th

แผนบทที่9

https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B24pBhbprz5NNDY2ZmUzZTEtZDc1My00NzUwLWI1N2UtNmE3ODE5ZGVjNzkw&hl=th

บทที่8 การกระทำของมนุษย์ที่มีผลกระทบต่อความหลากหลายทางชีวภาพ สัตว์ป่า และป่าไม้

https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B24pBhbprz5NMjg3NWIwYWItNzAyMC00ZmM5LWFlOTYtNjQ2N2E0ZmQ5MDUz&hl=th

แผนบทที่8

https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B24pBhbprz5NNzQzM2VkMjMtYjViYS00OGUzLWJlNmUtYTllY2ViNWJjZWJh&hl=th

บทที่7 การกระจายและการเพิ่มจำนวนมนุษย์

https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B24pBhbprz5NZWE2MjRjMjQtY2ZlYi00MGQwLTk1MmQtMGZmOGQyZTA1NDlk&hl=th

แผนบทที่7

https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B24pBhbprz5NNjRiYzk3NWEtZjRlNS00NGE2LWEwY2ItMDM3NDA4OWYzY2Fk&hl=th

บทที่6 สิ่งแวดล้อมกับการพัฒนาและความยั่งยืน การเสนอแนะแนวทางออกปัญหาสิ่งแวดล้อม

https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B24pBhbprz5NODM4MTQ1OWUtNWU5OS00ZTJhLWExMWMtOGMxNDhjMjljNWNj&hl=th

แผนบทที่6

https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B24pBhbprz5NN2VhMjI0OWEtZDIwNS00ODdlLThlNzYtMzU2MjUwYTIzMzBi&hl=th

บทที่5 การกระจายของระบบนิเวศธรรมชาติในประเทศไทย

https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B24pBhbprz5NMTkzYzQzNTAtMzVhNS00YzI4LTk5OGUtNTI5MjA4NDVjNzcw&hl=th

แผนบทที่5

https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B24pBhbprz5NMmI1ZmYwZTctZDNiYS00NmIzLWJkZTgtYWQxZmI3MWE5OWNh&hl=th

บทที่4 การกระจายของระบบนิเวศโลก

https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B24pBhbprz5NOGFkOWVhMDAtOWViNC00ZWUyLTgzODctMzA2MTVkMDk3NDZj&hl=th

แผนบทที่4

https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B24pBhbprz5NNjMwOWMyYTQtZDBiMS00YjQ1LWI0MmEtZTE0NWZhY2MxOTQ1&hl=th

บทที่3 ความสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์กับสิ่งแวดล้อม

https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B24pBhbprz5NYWRhMTU5NTAtMDFmZi00NGZiLThiODctM2NiYjZiNzRlNTcz&hl=th

แผนบทที่3

https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B24pBhbprz5NZDkwMmJhZDQtM2YxOS00ZjE1LThkMDItNzMxYTk5OGFiOThm&hl=th

บทที่2

https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B24pBhbprz5NMGE4YzE5MzUtNDY5OS00ZDZjLTgwNDAtMTQ4MDVkMDhiMzFm&hl=th

แผนบทที่2

https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B24pBhbprz5NYWFhZjgxZGItMWY3My00NDM0LWI4YTctMTc5MWIxNTc0ZmEw&hl=th

บทที่1

https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B24pBhbprz5NNzlmMzk1NWQtNDc3OC00MzczLWIzM2UtNjM4Zjg0YmQyYWMy&hl=th

แผนบทที่1

https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B24pBhbprz5NMGUwMmY5MTMtNzdhMC00N2IwLWEzMDMtNTYxZjdmMzQ2ODZm&hl=th

แผนบริหารการสอนประจำวิชา

https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B24pBhbprz5NMzc5NmVjOTktNDk1MS00YTYxLTg3MWEtMDdiNDAwMWUyMWE2&hl=th

คำนำ

https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B24pBhbprz5NZWJiODY2YmQtNmU2Yi00MGVlLWJhZWItNjNiMGYzNjZhNGU2&hl=th

บรรณานุกรม

https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B24pBhbprz5NOGRkOWI2YjgtMmZmMi00ZjQ4LWE2MjMtNzdkNGU2Y2UyMWE1&hl=th

สัปดาห์ที่13

ตอนที่1 เปิดฟังคลิปที่กำหนดข้างล่างนี้ แล้วคัดลอกข้อความ ที่ท่านเชื่อมโยงนำไปใช้ในชีวิตได้ โดยมีความยาวไม่น้อยกว่า 2 บรรทัด

ตอนที่2 ตอบคำถามบทที่9

1. พิจารณารูปที่ 9.1 - 9.9 แล้วนึกถึง 1 ข้อความในแต่ละรูป ไม่ซ้ำกัน

2. ขีดเส้นใต้หมายเลขรูปหรือหมายเลขหัวข้อและข้อความ

3. ค้นรายละเอียดข้อความนั้นจากกูเกิลและเขียนรายละเอียด เขียนURLที่ปรากฏในกูเกิล

4. ความยาวของรายละเอียดไม่น้อยกว่า 4 บรรทัดเต็ม โดยไม่รวมURL

ตัวอย่างเช่น

1. รูปที่ 9.1 ความตาย การเผชิญความตายอย่างสงบ อาจไม่ใช่เรื่องง่ายดายที่เราจะคิดและทำให้จิตสงบได้ในทันทีทันใด เพราะในทัศนะของเราความตายเป็นสิ่งที่จะมาพรากเอาทุกอย่างที่รักและมีอยู่ไป ไม่มีอะไรที่เราจะยึดเอาไว้ได้อีกต่อไป แม้แต่ร่างกายและตัวตนของเรา ดังนั้นเราจำต้องฝึกฝนและลงมือสร้างปัจจัยต่างๆ ที่เอื้อต่อความมั่นคงทางใจให้ถึงพร้อม อย่างไรก็ตาม การตายอย่างสงบก็ไม่ใช่เรื่องที่ยาก

http://www.budnet.org/peacefuldeath/node/54

สัปดาห์ที่12

คำถามบทที่8

1. ที่ช่องซ้ายมือคลิกหมายเลข5 หัวข้อ1. การสูญเสียถิ่นที่อยู่อาศัยของสิ่งมีชีวิต จาก1.1-1.5 เลือก 1 ด้าน เช่น 1.4 มลพิษทางน้ำ ขีดเส้นใต้ ค้นรายละเอียดและเขียนURL

2. ที่ช่องซ้ายมือคลิกหมายเลข8 หัวข้อ3. การอ้างสิทธิบัตร จาก3.1-3.4 เลือก 1 ด้าน เช่น 3.3 ข้าวหอมมะลิ ขีดเส้นใต้ ค้นรายละเอียดและเขียนURL

3. ที่ช่องซ้ายมือคลิกหมายเลข11 หัวข้อ5. การค้าขายพืช สัตว์ป่า และผลิตภัณฑ์จากป่าอย่างผิดกฎหมายในประเทศไทย จาก5.1-5.4 เลือก 1 ด้าน เช่น 5.1 กรณีงาช้าง ขีดเส้นใต้ ค้นรายละเอียดและเขียนURL

4. ที่ช่องซ้ายมือคลิกหมายเลข19 ดูรูปที่8.14 เลือก 1 ข้อความจากคำอธิบายใต้รูป เช่น พนมกรอล ค้นรายละเอียดและเขียนURL

5. ที่่ช่องซ้ายมือคลิกหมายเลข21 ดูรูปที่8.16 เชื่อมโยงถึงอะไร เพราะอะไร

6. ที่่ช่องซ้ายมือคลิกหมายเลข22 ดูรูปที่8.17 เชื่อมโยงถึงอะไร เพราะอะไร

7. ที่ช่องซ้ายมือคลิกหมายเลข24 ดูรูปที่8.18 เลือก 1 ข้อความจากในรูป เช่น นิ่ม ค้นรายละเอียดและเขียนURL

8. ที่ช่องซ้ายมือคลิกหมายเลข27 เลือก 1 ข้อความจากข้อ4.4.1 เช่น ดงพญาเย็น ค้นรายละเอียดและเขียนURL

9. ที่ช่องซ้ายมือคลิกหมายเลข27-28 เลือก 1 ข้อความจากข้อ4.4.2 เช่น ทุ่งใหญ่นเรศวร ค้นรายละเอียดและเขียนURL

10. ที่ช่องซ้ายมือคลิกหมายเลข29 จาก5.1-5.5 เลือก 1 ด้าน เช่น 5.5 สถาบันวิทยาศาสตร์ทางทะเล ขีดเส้นใต้ ค้นรายละเอียดและเขียนURL

คำถามบทที่6

1. เปิดหน้าเว็บที่4 หรือเอกสารหน้า 156 หัวข้อองค์ประกอบสำคัญสู่การพัฒนาอย่างยั่งยืน มี 4 ด้าน ให้ระบุหมายเลข 1 ด้านและขีดเส้นใต้หมายเลขนั้น เลือก 1 ข้อความ ขีดเส้นใต้ข้อความนั้น นำข้อความไปค้นรายละเอียดจากกูเกิล เขียนรายละเอียดให้เต็มรอยพับพร้อมกับขีดเส้นใต้ข้อความที่เลือก เขียนที่อยู่ของเว็บจากการค้นรายละเอียดในกูเกิล

ตัวอย่างการตอบคำถามข้อที่1

1. 1 ความสัมพันธ์ระหว่างประเทศ

ความสัมพันธ์ระหว่างประเทศ (อังกฤษ: international relations) เป็นแขนงหนึ่งของวิชารัฐศาสตร์ เป็นหลักปฏิบัติและการศึกษาปฏิสัมพันธ์ระหว่างประเทศ เกี่ยวข้องโดยตรงกับการวางนโยบายระหว่างประเทศ ซึ่งครอบคลุมทั้งในด้านการเมือง เศรษฐกิจ กฎหมาย ประวัติศาสตร์ และสังคมวิทยา

th.wikipedia.org/wiki/ความสัมพันธ์ระหว่างประเทศ

แผนบริหารการสอนประจำวิชา

รหัสวิชา 2500104

รายวิชา มนุษย์กับสิ่งแวดล้อม 3(3-0-6)

(Man and Environment)

คำอธิบายรายวิชา

ความสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์กับสิ่งแวดล้อม สิ่งแวดล้อมกับการพัฒนาและความยั่งยืน ประเภทและการกระจายของระบบนิเวศโลกและไทย การกระจายและการเพิ่มจำนวนมนุษย์ การกระทำของมนุษย์ที่มีผลกระทบต่อภูมิอากาศ บรรยากาศ น้ำ ดิน ความหลากหลายทางชีวภาพ สัตว์ป่า และป่าไม้ การจัดการมลพิษ การเสนอแนะทางออกปัญหาสิ่งแวดล้อมเพื่อนำไปสู่สังคมโลกที่ยั่งยืน

วัตถุประสงค์ทั่วไป

1. เพื่อให้ผู้ศึกษาเกิดความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับมนุษย์กับสิ่งแวดล้อมโดยการอ่านจับประเด็น สังเกต คิดวิเคราะห์ เชื่อมโยงจากรูปภาพและนำเสนอได้

2. เพื่อให้ผู้ศึกษาฝึกการมองภาพรวมในลักษณะผังความคิด

3. เพื่อให้ผู้ศึกษาสามารถใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเป็นเครื่องมือเรียนรู้และนำเสนอได้

4. เพื่อให้ผู้ศึกษาฝึกสร้างจิตอาสาโดยเชื่อมโยงความรู้กับสิ่งแวดล้อมในชุมชน

5. เพื่อให้ผู้ศึกษามีวินัย มีคุณธรรม และใส่ใจสิ่งแวดล้อม

วิธีสอนและกิจกรรม

1. การเช็คชื่อเพื่อสร้างวินัย ตรวจสอบเวลาเรียนซึ่งเวลาเรียนต้องไม่น้อยกว่าร้อยละ 60 ของ 16 สัปดาห์ โดยขาดเรียนตั้งแต่ 7 ครั้งไม่มีสิทธิ์สอบปลายภาค ผลการเรียนเป็น E และดู ความพร้อม ไม่เกิน 15 นาทีก่อนเรียน ได้ 2 คะแนน มาสายเกินกว่านั้นได้ 1 คะแนน

2. มอบหมายแบบฝึกปฏิบัติ โดยศึกษาจาก

http://www.facebook.com/bunsom.sungsai

คลิปวีดีโอ ซีดี และเอกสาร

การเข้าดูต้องสมัคร ดูวิธีการสมัครเฟซบุ๊ค คลิกที่

http://facebook.kapook.com/howto/signup.php

ถ้ายังไม่มีอีเมล ดูวิธีสมัครจีเมล คลิกที่

http://www2.technicchan.ac.th/~sudajid/index.php?option=com_content&task=view&id=151&Itemid=1

3. ก่อนเรียนในแต่ละสัปดาห์จะแจ้งคะแนนแบบฝึกปฎิบัติที่ตรวจแล้ว ถ้ามีข้อแก้ไขให้ทำตามคำแนะนำที่ให้ก่อนทำแบบฝึกปฏิบัติครั้งใหม่

4. การตรวจให้คะแนนแบบฝึกปฏิบัติในแต่ละสัปดาห์ เฉพาะผู้ทำแบบฝึกปฏิบัติในคาบเรียน และส่งตามกำหนด ได้ 2 คะแนน ถ้าขาดเรียนในครั้งใด ไม่ต้องส่งแบบฝึกปฏิบัติย้อนหลัง ยกเว้นกิจธุระจำเป็นตามกรณีโดยปรึกษากับอาจารย์

5. คะแนนเพิ่มเติมสำหรับผู้ที่โต้ตอบเป็นรายบุคคล ได้ 1 คะแนนต่อครั้ง

6. มอบหมายแบบฝึกปฏิบัติเพิ่มเติมสำหรับผู้ที่ได้คะแนนไม่ถึงร้อยละ 60 และผู้ที่ขาดเรียนตามกรณีอันควรในข้อ 4 โดยให้ทำแบบฝึกปฏิบัติเพิ่มเติมในคาบเรียนช่วง 2 สัปดาห์ก่อนสอบปลายภาค

7. มอบหมายเป็นรายบุคคล โดยฝึกเป็นผู้ให้กับสิ่งแวดล้อมกับกิจกรรมทำสิ่งดีๆกับใครบ้าง ในช่วงระยะเวลาสัปดาห์สุดท้ายของเดือนมิถุนายน กรกฏาคม และสิงหาคม โดยเขียนรายละเอียดของกิจกรรมลงในกระทู้ที่กำหนด ที่http://www.facebook.com/bunsom.sungsai

8. ในกรณีมีผู้ที่ต้องการคำแนะนำเพื่อแก้ไขแบบฝึกปฏิบัติเพิ่มเติม ให้ปรึกษาอาจารย์โดย รับคำแนะนำเป็นรายบุคล

สื่อการเรียนการสอน

1. เว็บไซต์ และคลิปวีดีโอ

2. ซีดีเอกสารและแบบฝึกปฏิบัติ

3. เครื่องคอมพิวเตอร์ที่ต่ออินเทอร์เน็ตได้จำนวน 1 เครื่องต่อคน

การวัดผลและประเมินผล

การวัดผล

1. คะแนนระหว่างภาคเรียน 80 %

1.1 เวลาเรียน 26 %

1.2 แบบฝึกปฏิบัติ 39 %

1.3 การเป็นผู้ให้กับสิ่งแวดล้อม 15 %

2. คะแนนสอบปลายภาค 20 %

การประเมินผล

คะแนนระหว่าง 80-100 ได้ระดับ A

คะแนนระหว่าง 75-79 ได้ระดับ B+

คะแนนระหว่าง 70-74 ได้ระดับ B

คะแนนระหว่าง 65-69 ได้ระดับ C+

คะแนนระหว่าง 60-64 ได้ระดับ C

คะแนนระหว่าง 55-59 ได้ระดับ D+

คะแนนระหว่าง 30-54 ได้ระดับ D

คะแนนระหว่าง 0-29 ได้ระดับ E